二年级上册数学教案-212 进位加 人教版

课时数

第1课时 课 型

新授课 教

材 分 析

本节内容既是20以内数的加法和100以内数的不进位加法的进一步发展，也是学习两位数加两位数进位加法的基础。探索计算方法是本节课的教学重点。 学

情 分 析

现在一年级的学生大多数在学前有基础，特别是计算方面，甚至进位加法的竖式计算，在幼儿园都已经学习过了。“个位相加满十，要向十位进一”这句话，对于一些孩子他们已经滚瓜烂熟了。但是为什么要这样做，他不见得理解。 教

学 目 标

1.通过操作小棒的活动，使学生理解两位数加一位数（进位加法）的算理，掌握计算方法，能正确口算。 2.让学生经历探索两位数加一位数（进位加法）的计算方法的过程，积累数学活动经验。 3.使学生感受到不同的计算内容、不同的计算方法之间是有联系的。 教学重点

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