二年级下册数学教案-23 用竖式计算有余数的除法 冀教版

课时

1 教

学 目 标

1、结合具体事例，经历认识有余数除法竖式的过程。 2、能用乘法口诀确定有余数除法的商，会用竖式计算有余数的除法。 3、在用竖式计算有余数除法的过程中，体会有余数除法与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。 重点

难点

掌握有余数除法的竖式计算方法。 教学过程： 预设教学路径

预设学生活动

备择方案 一、创设情境

课件出示教材16页“穿纸鹤”情境图。 组织学生说一说，你都知道了哪些数学信息？ 二、探究体验 (一)穿折纸。 1、30只纸鹤，可以每几只穿一串呢？ 2、投影出示第一个问题：每6只穿一串，可以穿几串？怎样列式解答？ 3、出示第二个问题：每7只穿一串，可以穿几串？请你用纸片代替纸鹤先摆一摆。 你能用算式表示吗？ 教师指出并注明：2是余数，并教学生读有余数的除法

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