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共 3 课时 今第 2 课时
授课 时间
教学
内容
教科书页例2及做一做,完成练习二十二的第4、6题。 教
学 目 标
1.通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的搭配方法,渗透乘法原理; 2.培养初步的观察、分析及推理能力和有顺序、全面地思考问题的方法; 3.感受数学在现实生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 教学重、难点
重点:找出简单事物的搭配方法,渗透乘法原理. 难点:掌握有顺序、全面地思考问题的方法。 教、学具准备
图片教具(2件上装、3件下装)一份;PPT课件。 师 生 互 动
教案共享(增、删、调、改)意见或反思 一、情境导问——明确目标
1.情境导问 小精灵聪聪和明明要参加“小歌手”比赛,在服装搭配上遇到了问题,大家愿意帮助他们解决吗? 2.明确目
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