一年级下册数学教案-31 认识整百数 苏教版

第几课时

1

教

学 目 标

1. 让学生经历数数的过程，进一步认识计数单位“百”，初步认识计数单位“千”，并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。 2. 通过动手实践操作，使学生初步理解整百数的含义，并能进行正确的读写。 3. 使学生会口算整百数加，减整百数，培养估算意识和能力。 教

学 重 难 点

重点：认识新的计数单位“百”和“千”。了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。 难点：借助计数器掌握三位数的数法，并在数数中加深对“十进关系”的理解。 教

学 资 源

学生经验：学生已经认识了百以内的数，掌握百以内的加、减计算和表内乘、除法的计算。 教学准备：计数器、模型图。 预

习 设 计

1.在计数器拨出下面各数，并说说组成。 23 65 96 2.预习书本P8～P10例题。 学 程 预 设

导 学 策

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