西师大版二年级数学下册第三单元《三位数的加法》精品教案教学设计优秀公开课2

能运用三位数加法解决简单实际问题,进一步培养解决问题的能力。

在探索活动中获得成功的体验,初步形成独立思考和探究问题的意识。 【教学重、难点】

利用迁移类推学习连续进位加法,能进行正确计算。

三位数的连续进位加法。 【教学具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、复习铺垫,引入新课

口算

5+6+1=

7+3+1=

8+5+1=

9+4+1=

笔算

430+350=

326+127=

333+528= 抽学生到黑板上板演,其余学生分组完成,然后集体订正。让学生 观察算式,由此引出今天这节课继续探索连续进位加法。(板书课题。) [设计意图:充分调动学生的认知基础,为学习新课奠定基础。] 二、合作探究,教学新课

教 学 例 3 (1)出示课件。 教师:一位

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