人教版 小学音乐 12欢乐颂 教案（表格式）

一课时

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教 学 目 标

情感态度价值观

感受贝多芬对平等、自由、博爱精神的追求和渴望。激发对生活的乐观态度和美好未来的向往。 了解贝九的地位及影响，感受其交响曲的魅力，能在音乐中享受欢乐，合作中创造欢乐。

过程与方法

通过聆听、教师引导，了解贝九第四乐章在演唱形式多样性与运用的创新，更加深切感受贝多芬对自由、博爱的追求。并尝试通过演唱形式的模仿、合作，培养团队的配合能力。

知识与技能

1.了解作曲家贝多芬相关背景与贝九的地位。 2.用有控制、对比、洪亮的声音演唱。 3.能分辨出常见的演唱形式。 教 材 分 析

重点

1.探索第四乐章的辉煌之处。 2.用洪亮的声音演唱欢乐颂与并了解相关背景知识。

难点

感受体验贝九第四乐章配器和

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