四年级下册数学教案-411 小数的意义和性质人教版

数学

适用年级

四年级 对应教材

版本： 人教版 第__八__册 单元课时

第__四_单元 单元名称__小数的意义和性质___ 第__1__课时 学习者分析

小数的性质和意义是在小数的初步认识的基础上进一步学习。小数的认识和整数的认识一样，重点仍然是让学生从数的概念等方法去学习并复习。包括小数的意义、性质、读法、写法等。经历整理与复习本期所学知识的过程，初步学习一些整理数学知识的方法，养成自觉整理与复习的意识和习惯。 学习重难点分析

重点：小数的意义和性质 难点：理解小数的意义，能运用小数的知识解决实际问题 学习环境描述

随着科技的发展，智慧课堂的学习是一个新的趋势，它能加快信息的传递，实现资源共享；利用网络技术，激发学生的学习兴趣；让学生从玩中学，通过比速度、效率，使学

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