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1、知识目标: 1).能听懂、会说:How old are you I'm nine.并能根据实际情况进行问答。 2).能听、说、读 How old are you ?I'm eight /nine /ten. 3).Let's chant. 2、语言技能:学生能扮演这些角色,在老师的指导下进行情景对话并能够听懂课堂所接触的简短的指令语并做出相应的反应。 3、情感态度:在学习过程中学会有礼貌地询问他人的年龄。 4、学习策略目标 ⑴.通过活动的途径学习语言,鼓励学生学会倾听、理解、尊重他人。促进学习热情。 ⑵.培养良好的学习习惯。 教学重点与难点
重点:能听懂,会说:How old are you I'm ….句型和单词 eight ,nine ,ten 难点:能听懂,会说:将对话与自己的实际情况结合起来 教学用具准备:
教师准备挂图、数字卡片、彩色气球、VCD、录音机 教 学 过 程 设 计
1.热身(Warm-up) 1).学生听录
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