一年级下册数学教案-38 练习六 苏教版

课题

练习六

教学时间

教学目标

知识技能：经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。 数学思考：进一步体验数学与日常生活的密切联系。 问题解决：通过活动，感受数学与生活的密切联系，培养估计意识与合情推理。 情感态度：培养知识迁移、抽象概括的能力。 教学重难点

重点：数的大小比较。 难点：理解单数、双数的含义。 资源的整合与撷取

学情分析：在学生已经认识了百数表的基础上学习的，巩固输的顺序和大小比较，进一步熟悉并掌握100以内数的顺序、数与数之间的联系，经过本节课能够认识单数和双数，并能正确判断。 技术选择

PPT、小黑板、计数器、百数表 课堂实施

集体分享

实施感悟及建议 教学流程

回顾旧知，揭示课题 基本练习，巩固强化 综合发展，拓展提升

教的设计

（详案）

回

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