人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 8 《时间像小马车》 ︳ 教案

课时、类型

一课时、新授 学情分析

一年级的学生思维活跃、活泼好动，课堂上喜欢表现自己，对艺术学习有浓厚的兴趣。他们渴望通过各种生动有趣的音乐实践活动来表现自己心中的音乐形象。所以我在设计这一课的时候，充分考虑到了学生的这一特点，通过"骑马车"、“创编动作“、"为 小马车 伴奏"、“小小演奏家”等音乐实践活动，让学生在模拟、合作、欣赏、表演中积极热情地去感受和表现音乐。突出趣味性、游戏性，合作性，并给学生创设一种能激起学生学习兴趣的情境。经过一学期的学习,孩子们在歌唱方面，状态，声音比上学期有了很大的进步。但由于一年级学生年龄较小，所以他们在对于乐理知识的理解方面仍有难度，但

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