二年级上册数学教案 63 9的乘法口诀 人教版（表格式）

课时安排

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教学目标

1、使学生理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法意义正确推导出9的乘法口诀。能熟记9的乘法口诀，并运用口诀比较熟练地进行计算。 2、培养学生初步的迁移类推和分析、综合能力。 3、培养学生乐于探索的思维品质。 教学重难点

熟记9的乘法口诀，并能用口诀比较熟练地进行计算。 教学准备

教师

学生

数字卡片。 教学过程 教师活动

学生活动

二次备课 一、复习导入：

1．口算，并说出用的是哪句口诀。 8×8 4×6 7×5 6×8 5×8 7×7 8×4 8×6 2．请学生打开书：我们一起来完成书上 的准备题，把得数填在书上。 问：18是几个9相加的和？36、63呢？ （学生读时教师完成板书。） 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 9 18 27 36 5 54 63 72 81 刚才算出1个9是9，2个9是18……9个9是81，用的是什么方法？ 你能

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