六年级上册数学教案-51 分数四则混合运算苏教版

知识

理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序；

技能

能按照运算顺序正确计算，并能运用运算律进行有关分数的简便计算；

思想（方法）

培养观察、比较和概括等思维能力；

活动经验

在学习的过程中，体会数学学习的严谨性和数学结论的科学性，养成良好学习习惯。 学习重、难点

重点：熟练掌握分数四则混合运算的运算顺序。

难点：灵活运用运算律和运算性质进行简便运算。 拟采用环节

复习引入、自主先学、探索交流、检测反馈、总结提升 学习准备

自主学习单、课件 学习过程设计

设计意图 环节一、复习引入 【温故知新】

1.不计算，把先计算的用“______”画出来。 4×（9.3-5.7）+3.6 40＋160÷40 350÷5×47 3.6÷0.4-1.2×5 4.25÷2.5×101-1.7 36÷[（17.5+1.22）÷26] 学习提示：1.独立完成；2.同桌互说运算顺序。 全

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