湘艺版 一年级下册音乐 第七课 同坐小竹排｜教案（表格式）

教 学 目 标

1．在听辨歌曲《同坐小竹排》的过程中来感受歌曲二拍子与三拍子的不同，并体会拍号对歌曲情绪的变化。 2．学唱《同坐小竹排》，能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己愉快欢乐的情感。 3．能准确用筷子为歌曲伴奏，进一步体会三拍子与二拍子的情感表达。 教

材 分 析

教学重点： 感受并学唱变拍子歌曲，并能体会变换拍子歌曲情绪的表达。

教 学 准 备

钢琴、ppt

板 书 设 计

教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排） 一、感受歌曲 1、先听歌曲《娃哈哈》2/4，《小鼓响咚咚》3/4，边听边律动。 师：刚才我们听到的两首音乐分别是几拍子的？哪一种比较欢快活泼，哪一种比较优美抒情？ 如果要用歌声来表现出山清水秀的优美风景，你觉得用几拍子音乐更

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