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六年级下册数学教案-45 比例尺苏教版

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实际距离）导入：图上距离与实际距离究竟有什么关系呢？【评析】“教育无痕”。课的开始，教者巧妙地创设了教学情境，在欢声中自然地导入新课，在笑语中学生理解了“图上距离”与“实际距离”的两个概念
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时间：2023-03-31
编号：21068712
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