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课 时 21 杨氏之子
本文讲述了梁国杨氏之子风趣幽默、机智巧妙地应对孔君平的故事。故事情节简单,语言幽默,勾勒出一个机敏善对、聪慧的男孩形象。
2 22 手指
本文以风趣幽默的语言具体描写五根手指不同的姿态和性格,最后阐明了“任何事物都各有所长,各有所短”“团结就是力量”的道理。
2 23* 童年的发现
本文用“倒叙”手法讲述了作者童年时发现胚胎发育规律这件趣事,反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力。鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。
1 口语交际:我们
都来讲笑话
1.能讲述两三个收集到的笑话,避免不良的口语习惯。 2.能用心倾听别人讲笑话,做一个好听众。
1 习作:漫画的启示
本单元的习作意在引导学生观察漫画,看懂图意,将图意和从中获得的启示清楚
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