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情 分 析
学习基础
上学期学过的被减法是10的减法和9加几的加法,都为学习十几减9作好了知识准备。
学习困难预测
退位减法是孩子比较难掌握的知识点,计算速度会慢一些。 教
材 分 析
十几减9又是20以内退位减的起始课,是学习两位数减一位数的退位减的重要基础知识,并能为后继教材的学习作好迁移准备。另外,教学这部分内容,还可使学生在观察、操作中培养探究、思考的意识和能力。 课
标 要 求
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。通过交流,体会不同的算法,鼓励学生算法的个性化的同时,让学生在比较中选择喜欢的算法。 教
学 目 标
1. 经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程,理解十几减9的口算方法,并能正确地进行计算。 2. 在观察、操
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