四年级下册数学教案-25 小数的性质 沪教版

【教学重点】掌握小数的性质

【教学难点】理解“小数部分的末尾添上‘0’或者去掉‘0’，小数的大小不变”的道理。

教学过程：

一、导入阶段

1、口答填空：

（1）0.3表示（ ）个十分之一，（ ）个百分之一

（2）0.7=（ ）/（ ） 0.73=（ ）/（ ） 0.005=（ ）/（ ）

7/1000=（ ） 　 51/100=（ ）　　　　3角2分=（ ）元

4厘米=（ ）分米　　　　　

2、结合实例引入：

例1：小明买一本书用6.5元，小英买一支钢笔用6.50元，谁花的钱多？

[小组讨论] 问：为什么是一样

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