人音版 （五线谱） 三年级下册音乐 5 《我是小音乐家》 ︳教案(表格式)

教学内容

我是小音乐家 教学领域

唱歌

第 课时

执教教师

教学目标

情感态度 与价值观

感受《我是小音乐家》的欢快情绪，并用欢快的情绪来演唱歌曲。通过当一小音家，激发学生表现音乐的欲望。

知识与技能

能用轻快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音乐家》并进行简单的歌曲表演。 初步认识小提琴、吉他、圆号等乐器并了解其音色。

过程与方法

合作进行歌词的创编，培养学生的创新能力。 教学重点

用正确的情感与声音表现歌曲。 教学难点

象声词的演唱技巧 教学准备

琴、自弹旋律录音、多媒体 教学过程

教师活动

学生活动

时间分配

组织教学 师生问好 今天的音乐课，来了三位小音乐家，他们每个人还带来了一件乐器。（出示图片） 认识乐器 1、认一认 （1）谁能够认出他们手

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