统编版一年级语文下册 12 池上 （表格式教案）

年级/册

一 年 级（下）

教材版本

部 编 版 课题名称

《 池 上 》 重教学目标

有感情地朗读古诗，理解诗句的内容，想象诗中描写的情景，感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美，背诵古诗， 重重难点分析

重点分析

品味故事语言，抓住“偷采”、“不解”“藏踪迹”等词语，感受诗人炼字之妙。

难点分析

在理解的基础上结合诗句展开想象，体会童年的纯真与快乐，与古诗意境产生共鸣。 重教学方法

通过观察图片，逐步呈现诗歌，教师讲解，学生体会。 教学环节

教学过程 导入

呈现几张有关莲蓬和莲子的图片，让学生观察，教师：“这些是什么呀？” “对，这些是莲蓬，莲蓬里长着一颗颗饱满的莲子。莲子清香甘甜，还可以做成各种食品，可好吃啦！”今天古诗中的主人翁也特别喜欢吃。你看！他正偷偷的划着小船来摘莲蓬呢！ 知识讲解

（难

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