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四年级下册数学教案-311 三位数乘两位数的乘法 冀教版（表格式）
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教学预设 一、问题情境
1. 师生谈话，由早餐谈起，引出磨面粉问题。
由早餐引出磨面粉问题，使学生感受到数学与生活的联系。
师：同学们，今天早晨你们都吃了些什么？ 学生可能回答：面包、馒头、鸡蛋、煎饼…… 师：谁知道，像你们吃的这些面包、馒头等食物都是由什么加工而成的？ 生：面粉。 师：那面粉又是由什么加工而成的呢？ 生：小麦。 2. 呈现文字和情境图，让
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