2020-2021学年人教版数学七年级下册1012 抽样调查教案（表格形式）

课题

抽样调查

授 课 时 间

教

学 目 标

知识与技能：1.通过具体的统计活动感受抽样调查数据收集、整理、描述、分析的过程。2.了解总体、个体、样本及样本容量的概念及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查，什么时候采用全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析。 过程与方法：在具体的过程中感受统计的必要性，进一步认识数据收集、整理、描述、分析的具体方法。 情感、态度与价值观：培养学生热爱数学，热爱生活的品质。 教 学 重 难 点

重点：对概念的理解及对数学收集整理。

难点：总体概念的理解和随机抽样的合理性。 学法指导

教师引导，学生合作交流、讨论.。 教学设计过程 一、课题引入———我们身边有趣的数学故事！

一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火

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