沪教版 三年级数学下册21速度、时间、路程 教案

教时：

执教：

日期： 教学目标：1、理解单位时间内的量。

2、认识理解“速度”的概念，会正确读、写速度单位。 3、归纳求速度的方法和速度时间路程的数量关系。 教学重点：速度的概念理解、读法和表示含义 教学难点：速度的单位形成 教材分析：“谁跑得快”是三年级第二学期第二单元的一个内容，安排在这里学习主要是是出于学生解决实际问题的需要。但“速度”这个概念比较抽象，它是单位时间量的一种表现形式，学生没有真正接触过。所以在教案设计中，选择学生比较熟悉的情境，帮助学生理解单位时间量的概念，在此基础上，重点研究行程问题中的速度问题。 学生实际：学生已会比较特定情境中相同时间不同总量或相同总量不同时间的快慢问题，也会计算每分、每秒、每小时行路程的应用题，但学生对速

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