五年级下册心理健康教案-第七课 尊重他人｜辽大版

授课年级

五年级 设计理念

小学五年级的孩子，做事情比较任性，往往考虑不到他人的感受和需要，当发现自己做错事或说错话时，会感觉说我没那样想啊，这样矛盾的心理现象。通过活动训练，帮助学生认识到尊重他人和被他人尊重是我们每个人都需要的，也是可以做的，并能在生活中有能力去做，让思想与行动建立联系，促进学生进一步的健康发展。 教学

目标

认知目标

帮助学生认识到尊重他人和被他人尊重是我们每个人内心的需要。

情感目标

帮助学生感受到尊重他人和被他人尊重是一种愉快的体验。

行为目标

学生愿意在生活中去尊重他人。 教学重、难点

体会到尊重他人和被他人尊重是我们每个人内心的需要。 教学准备

课件、纸条、及时贴。

教 学 过 程

教师活动

学生活动

时间分配

热身活

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