二年级下册数学教案 - 旋转（例3） 人教版

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教材分析

教材呈现了风车、旋转、小飞机和直升飞机螺旋桨的转动，让学生通过观察，发现他们运动的共同点。 学情分析

对于旋转，学生在生活中看过，学生并不能用数学语言进行简单的表述，但是能够使学生在生活经验的的基础上通过肢体语言表达理解旋转。 教学目标

知识与技能：结合生活实例，初步感知旋转现象，能区别平移和旋转。 过程与方法：联系生活实际，让学生体会旋转的特点，拓展空间想象的能力。 情感态度与价值观：通过观察日常生活实际中的旋转的现象，理解数学与生活的联系，感知生活中处处离不开数学。 教学重点

掌握旋转的特点。 教学难点

利用旋转的特点，能正确区别平移和旋转的现象。 教学准备

课件 教材第121页中的学具学具 课 时

1课时 第 1课时

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