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火车开啦
课时
1课时 三维教学目标
知 识 技 能
能自然地、快乐而有表情地演唱歌曲《火车开啦》。
过 程 方 法
能准确表现“××、×、×——”三种节奏的时值,并能用动作表现出来。
情 感 态 度
在演唱与综合活动中养成与他人合作的意识。 教学重点
学唱歌曲《火车开啦》,引导学生积极参与音乐活动。 教学难点
引领学生在动作、声音中表现节拍的韵律。 板书设计:
火 车 开 啦 轮 唱
课后反思: 续 页 教学过程设计 年 月 日 教师活动预设
预设学生行为及设计理念
补充修订 一、情境导入
这节课,让我们一起走进音乐王国,享受音乐带给大家的美! 老师想邀请坐姿端正的小朋友看一段视频。 师:对!是火车!它带着欢乐的歌声向我们开来啦! 板书课题 二、节奏练习 你知道火车的汽笛声是怎么样的呢? 出示节奏
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