湘艺版 四年级下册音乐 第五课 听赏《彩云追月》教案（表格式）

一、情境创设导入 师生问好 师：同学们，你们看，一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，月亮像不像一个含羞的少女一会儿躲进云里，一会儿又露出娇容，多美的彩云追月的景象啊，请大家跟着任光一起进入他的作品《彩云追月》，一起感受音乐中的云月之美。（播放《彩云追月》主题音乐） 师：我们刚欣赏的是合奏曲《彩云追月》的主题乐段，有哪位细心的同学听出了音乐的速度和情绪吗？ 二、欣赏乐曲《彩云追月》 生：速度是中速偏慢。 师：那旋律带给大家怎样的音乐感受呢？ 生：抒情、优美的。 师：是的，这首曲子最早创作于清代，描绘了人们心目中的月宫仙境的样子，听上去是不

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