四年级上册数学教案-23 除数不接近整十数的除法

课时

一

课型

新授课

教学 目标

知识技能目标：让学生掌握除数不接近整十数的两位数的笔算除法。 智力能力目标：让学生掌握“四舍”“五入”这两种试商方法外，还要求学生根据实际情况灵活试商。 情感态度目标：使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握灵活试商的技巧，提高试商的速度。

重点 难点

教学重点：掌握把除数看作15、25、35……特殊数进行试商的方法。 教学难点：采用灵活试商的方法进行试商计算。

教具 学具

多媒体课件

教 学 过 程

（一）创设情境，导入新课 谈话导入 1.下面的题目把除数看作几十来试商较为合适。 127÷36= 457÷49= 278÷92= 781÷81= 139÷73= 283÷64= 921÷38= 942÷47= 2.竖式计算。 157÷69= 538÷72= 让学生说一说试商的方法和计算的过程。 3.导入。 上一节课，我们学习了通过“四舍

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