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设计作品3080932
1、能够有感情地演唱和表演歌曲《只怕不抵抗》。 2、在学唱过程中,解决附点、八分休止符等节奏难点。 3、了解人民音乐家冼星海及其创作的抗日歌曲。感受抗战时期共产儿童团的孩子们的爱国热情和乐观、自信的风貌。 学 习
重难点
教学重点:能够自豪、有力地演唱歌曲《只怕不抵抗》。 教学难点:解决歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏。 课前
准备
教案、多媒体 导 学 过 程
思考与调整 一、导入
1、播放《红孩子》片段,引出抗日战争年代背景。 2、介绍音乐家冼星海,引出课题《只怕不抵抗》。 二、歌曲教学 1.初步聆听,了解内容。 听《只怕不抵抗》范唱。 师:歌曲是用怎么样的情绪进行演唱? 2、再次听《只怕不抵抗》范唱。 师:请大家仔细听,让我们去了解小英雄们在作战前做了哪些准备工作?(吹起小
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