体育与健康 一年级下册-立定跳远 教案（表格式）

分析 根据学生年龄的特点，如果一昧的跑和跳，会使学生感到厌烦，并且不愿意学。根据了解与观察，我发现一年级的学生十分乐意和小动物交朋友。为了能使本课的情境更符合学生的生理特点，本课我将小朋友比作“小蝌蚪”教师比作青蛙妈妈，带领“小蝌蚪”慢慢长成青蛙并学习学习立定跳远。力求新颖、有趣的练习方法和手段，调动他们的学习的积极性，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中还要注重关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位。 教 学 目 标 运动参与目标：通过这节课的学习，95%的学生能够建立起立定跳远的动作概念。 2、运动技能目标：80%学生能够掌握立定跳远的动作，同时发展学生的下肢力量和身体的协调性以及灵敏性。 3、社会适应目标：培养

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