二年级下册数学教案-61 东南西北 沪教版

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1 课题

东南西北 教学目标：

1、在熟悉的生活环境中辩认方向，建立东、南、西、北的方位观念，初步感知方向的相对性。 2、知道地图上的“上北下南左西右东” ,并应用四个方位词在地图上描述物体的位置关系。 3、通过现实的数学活动，培养方向感，进一步发展空间观念。 教学重点： 知道地图上的方向，能正确识别东南西北方位。 教学难点： 联系生活，解决问题。 教 学 过 程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 课前展示

背诵九九乘法口诀表

预习检测

一、互动引入 1、今天来了这么多老师和我们一起学习，欢迎吗？他们对大家还不熟悉，谁来介绍一下自己的名字以及你的前后左右各是谁？ 2、生活中,除了用前后左右描述小朋友在教室里的位置,你还听说过哪些表示方向的词呢 3、揭示课题：今天

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