22 青春萌动 教学设计

课时

2课时 课标要求

依据“我与他人和集体”中“交往与沟通”部分：学会用恰当方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊；正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。

内容与学情分析

内容分析

《青春萌动》是《道德与法治》七年级下册第一单元第二课《青春的心弦》第二框的内容。本框分为两目：第一目“异性朋友”，主要明确青春期心理萌动是一种正常的心理现象以及异性相处的重要意义；第二目“异性交往”，一方面要让学生懂得正常的异性交往有利于自身的成长，使学生掌握与异性交往的原则和尺度；另一方面，引导学生正确认识青春期异性之间的朦胧情感，树立正确的爱情观。两目题共同解决了学生在青春期遇到的心理和情

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