辽海版 二年级上册美术 第10课 手的联想 教案（表格式）

使用教师

上课时间

教 学 目 标

知识 与能力

对手有一个新的认识（劳动的手，美丽的手），并产生对手描绘的兴趣。

过程与方法

在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生的联想能力和动手能力得到增强。

情感态度与价值观

培养学生感知、观察和思考能力。 教学课时

1课时 教学重点

引导学生借助手形展开联想。 教学难点

根据手形初步表现手形画。 教法与

学法

讲授法、观察法、讨论法、演示法 教学准备

绘画工具、灯、范画、课件 教 学 流 程

二次备课 一、课前引导

1.玩一玩 师:同学们，你们知道“石头剪刀布”的游戏吗？想不想玩这个游戏啊？ 师：先听一听游戏规则，记住你用什么手势来表现“石头、剪刀、布”，然后和同桌一起玩，赢得一方，可以用兔子耳朵手势表示胜利并坐好，只玩一次

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