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设计作品2984809
学习领域
设计 应用 学习目标
1、认知目标:通过涂涂、画画、贴贴的方式。 2、技能目标:学生能够利用各种工具材料装饰、美化纸杯。 3、情感目标:培养学生美术源于生活、高于生活,同时又美化生活,服务生活的审美观。 教学重点 学生对水杯形体的把握点、线、面装饰手法,以及对色彩的搭配和造型能力。 教学难点 新颖、独特的设计以及各种材料的综合表现。设计过程中既不破坏水杯的实用性,还要体现出装饰的审美趣味。 教师用具:各种外形新颖的纸杯。教师装饰美化后的水杯,多媒体演示课件、演示用具、纸杯。 学生用具:纸杯两个、彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒。 教学过程 一 组织阶段 组织学生摆放好美术用具,坐好准备上课。
二、引导阶段: 自制纸杯作品 一次性纸杯给我们带来了方便,许多纸杯只用
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