Unit 2 Animals at the Zoo Lesson 9 How Many 表格式教案（含教学反思）

知识与技能

学生能正确地听、说、读、写数字单词1-10。 学生能综合运用所学的语句进行交际。 “How many monkeys are there .” （How many + 名词复数）

过程与方法

1.学生通过多种方式读英语、拼读单词，识记单词、句型； 2.学生通过表演对话，培养学习英语的兴趣，加深对新知的理解。

情感态度与价值观

学生能够积极运用所学知识进行表达与交流。 学生培养学习英语的兴趣，能积极地学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯。 学生培养成热爱小动物的品格。

教学重难点

1.学生四会数字单词1-10，能用“How many+ 名词复数”句式与人交流。 2.学生能够运用所学习的词汇来正确表达自己喜欢的动物，以及运用所学习的句型进行语言交际。 教学

准备

（PPT课件、课文音频）、四线格贴、儿

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