2 燕子 表格式教案

年级/册

三年级（下）

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部编版 课题名称

第一单元2《燕子》 教学目标

1.认识13个生字，读准词语，积累多音字：杆、散。 2.在品读的句子中感悟燕子外形的活泼可爱。 重难点分析

重点分析

《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇散文佳作，课文以优美的语言、细腻的笔触描绘了燕子的特点和充满生机的春天景象。需要细细品读语言。语言文字要细细品读。 多音字要会认会用。

难点分析

1.赏析品味语言是三年级渐渐培养的能力目标，学生要通过了解学习作者观察的方法，要引导学生借助优美的文字一边读一边想象感受画面，走进生活，体会关键词句表情达意的作用。 教学方法

练习 情境朗读 思维导图 教学环节

教学过程 导入

回顾交流，联系生活，激趣导入。 交流导入。 师：同学们，春天是个美好的季节，正如杜甫《绝句》中吟

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