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五年级下册数学教案-包装的学问 北师大版（表格式）
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学生活动
备注 导入
1出示长方体，提问：你能知道什么？ 2、要将这个长方体包装起来就是求什么？ 我们今天就来研究有关《包装的学问》
预设：1、长、宽、高 2、表面积 3、体积 就是求长方体的表面积 板书课题（卡条出现）
学生说出表面积（或体积）师提问如何算 新授
（一）探索2个相同长方体的包装 1、老师要把2个相同的长方体包装在一起，
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