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1
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新授 学情分析
司马光砸缸学生应该都知道,对于这样故事,他们更多的了解应该是平面的,把这个故事做成立体的雕塑,对于学生来说就很新鲜了,本课就是要让学生在理解故事的同时,体验其美的价值所在,让学生从不同的角度向人们讲述故事,激励学生的求知意识。 教学目标
了解雕塑是美术的一种表现形式。 能分辨出怎么用雕塑来表现故事中瞬间的精彩。 学习中培养学生主动学习、探究的意识。 教学难点
故事与雕塑的完美结合中受到启示。 教学重点
了解我国雕塑艺术的历史及相关知识,认识抽象雕塑与写实雕塑。 教学手段
多媒体等
教 学 过 程
一、导入新课 讲述故事司马光砸缸。 光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一
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