五年级下册数学教案-43 分数乘分数 冀教版

知识技能：1、经历动手操作、画图表示、推导、归纳等探索分数乘分数计算方法的过程。 过程方法：2、掌握分数乘分数的计算方法，会正确进行分数乘分数的计算。 情感态度价值观：3、体验分数乘分数计算方法的探索性，感受画图分析问题、研究问题的直观性。 教学重难点

重点：探索并理解分数乘分数的计算方法 难点：能运用分数乘分数的知识解决生活中的实际问题 教学准备：（教具、学具）

实物投影仪 教学过程

教学设计

学生应对

设计意图 一．创设情境

利用口算进行热身，同时进一步提高口算能力。 二、探索新知 教学例题（1） 总结方法 看书质疑，小结 四、反馈提高，巩固计算。

说出算式意义并说出结果 口算里出现出示×，观察这个算式和前面的式子有什么不同？ 说出它的含义，为什么不说是几个相同

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21063324