沪教版（2015）一年级下册科学教案-3 水和空气--找空气 教案

课题

找空气

公开课范围

备课组 本教时教学目标 1、能够通过各种方法证明空气无处不在。

2、尝试表演和设计各种空气游戏，判断空气的存在。 3、形成探索大自然的兴趣。 教学重点：知道空气存在于我们周围。

教学难点：通过设计实验和游戏证明空气的存在。 板

书 设 计

找空气 我们的周围空气到处都有 教 学 过 程 （一）谜语引入新课

师：看不见摸不着闻也闻不到，但是却到处都有，地球上所有生物都离不开它。同学们猜一猜是什么？ 【板书课题：找空气】 （二）探究活动 活动一：这些物体中有空气吗？ 完成活动记录 活动二：我们想办法找空气。 师：谁愿意跟大家交流一下，哪里有空气？ 生1： 铅笔盒里有空气。 生2：气球里有空气。 生3：我脸的旁边有空气。 生：我们的周围有空气。 师：既然空气到处都在，那空气是

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