2020-2021学年人教版高中语文选修《中国文化经典研读》55《坛经》两则 表格教学设计

授课时间

3月 13 日

课型

新授课 课 题

《坛经》两则

课时数

1

第 1课时 教学目标

1了解佛教在中国的传播以及对中国文化的影响。 2.了解《坛经》的语言特色，积累常用的文言实词和虚词。 3.批判地继承佛教思想对于现代社会人生的启示意义。 教学重点

了解《坛经》的语言特色，积累常用的文言实词和虚词。 教学难点

批判地继承佛教思想对于现代社会人生的启示意义。 教学步骤

教学过程设计

教学方法与设计意图 一、复习旧课

（1-2分钟）

一、复习 1.集中反映儒家思想的著作是：《论语》 强调： “礼”“仁”的学说 2.《老子》反应的是道家思想，老子主张一切顺其自然，“无为而治”.

复习前一节知识。 二、新课导入

（1分钟）

中国古代影响最大的思想有儒、释、道三家。“释”即是佛教，虽然是从域外传来，

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