一年级上册数学教案-2 1 10以内数的加减法（6-7分与合） 沪教版

课型

新授课 一、教学目标确定的依据

1.教材分析 本课是通过把几个物体分成两部分，观察两部分合起来是几个，认识掌握数的组成，为10以内数的加和减打好基础。通过学生的动手实践、合作交流，让学生初步建立分与合的思想，初步体会分与合是辨证的、对立统一的。 2.学生分析 在学这节课之前，学生已经学习了2～5的分与合，对于这方面的知识已经有了初步的理解。学习6、7的组成、加深对10以内数的的认识可能比较容易接受，所以这节课主要培养学生初步的动手实践能力、语言表达能力和合作交流的意识，体会分与合的思想，受到辨证唯物主义的启蒙教育。 二、教学的具体目标 1.引导学生经历6和7的分与合的探索过程，知道6和7各能分成哪两个数，哪两个数能合成6和7。 2．引导学生在学习活动过程中进一步接受分与合的数学思想，接

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