四年级下册数学教案-413 三角形的内角和 冀教版

课时

1

课型

新授课 三维目标

知识与技能目标：明确三角形内角和概念，促使学生自主探究和发现三角形内角和等于180°，运用这个知识解决实际问题。

过程与方法：经历探索三角形内角和的研究过程，感受数学的研究方法，培养学生观察、思维、猜想、推理、验证和动手操作的能力。

情感态度与价值观：使学生感受数学的转化思想，感受数学的图形之美，体验数学就在我们身边，并通过活动激发学生探索数学知识的兴趣，并能体会学习成功的快乐。 教学重 点

探索和发现三角形的内角和是180° 教学难 点

通过小组讨论、动手操作等方式，让学生自己探索和发现三角形的内角和等于180°，并能运用这一规律解决实际问题。 教学方 法

趣味引入、引导发现法、合作探究法和直观演示法

教学准备

每人一副三角尺、量角器、测量记录表、每

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