513 生活中的酸和碱——酸碱中和反应 教案

学生情况： 学生对于氢氧化钠和盐酸的反应在上学期已经接触过了,也掌握了溶液酸碱性的判断方式,因而教学的重点在于学生所接触的如何去判定酸碱会发生中和反应的问题，同时以实验来了解酸碱反应放热的现象。 教材情况： 教材中涉及了一定量的酸碱在反应时过量的问题，在课本中以文字描述实验的形式出现，在课堂中可以探究每个特定步骤中溶质的变化，并联系溶液的酸碱性的变化，帮助学生判断酸碱反应的进行。 二、教学目标：（三维目标）

知识与技能： 1.知道酸碱之间发生的中和反应，知道中和反应会放出热量 2.了解中和反应在生产、生活中的应用 过程与方法： 1.通过酸碱指示剂的变色情况，判断酸溶液和碱溶液反应的发生 情感态度与价值观： 1.通过实验活动和探究，体验对获得的事实进行分析得出结论的

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