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设计作品0
重点: 会剪不同形状的几何形并组合瓶贴出建筑造型 难点: 不同形状的巧妙组合 课时安排:1课时 执教时间: 教学环节及对应目标
教师活动
学生活动
技术运用
设计意图及评价关注点 一、欣赏与感受
对应目标:1、2、3
1.出示城市建筑的图片。 师:喜欢哪张? 2.投票,说说喜欢的理由。1 小结:色彩亮丽、造型奇特的建筑能吸引我们的注意。 3.揭示课题:小小建筑师。
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