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教科书第67页单元主题图,第68页例1,例2,第69页课堂活动。
教学目标:
1.认识条形统计图,初步感知条形统计图的特点。
2.掌握分段整理数据的方法,能按一定的标准和要求对原始数据进行分段整理。并能绘制1格表示1格单位的简单条形统计图。
3.会用条形统计图描述整理的统计结果,并能根据图表进行简单的分析。
4.引导学生关注环保,渗透人文教育。
教学重、难点:
1.认识条形统计图,初步感知条形统计图的特点。能按一定的标准和要求对原始数据进行分段整理。并能绘制1格表示1格单位的简单条形统计图。
2.简单条形统计图的绘制;分段统计的必要性和合理性。
教学具准备:
多媒体。
教学过程
情景引入
T:孩子们,假期老师去旅游,拍了三张照片,一起去看看。
T:你喜欢哪一张?为什么呢?
S:第
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