统编版（部编版）>选择性必修中册>古诗词诵读《燕歌行》教学设计及课后反思2

1、梳理全文内容，熟悉文本脉络。 2、品味诗歌的多重主题。 3、背诵全诗。

能力点

通过比较形成对唐代边塞诗的初始印象。

重难点

诗歌本身在内容与形式上与一般边塞诗的不同。

教学过程 一、激趣导入，板书目标，检查预习（PPT） 【导语设计】 播放歌曲：屠洪纲的《精忠报国》。 同学们听完这首歌有什么感触吗？（热血沸腾）这首歌为我们展现了一群精忠报国、豪情满怀的沙场英雄！从人类诞生之日起，战争就从未彻底消失过。 公元726年，契丹族可突干杀死国王李邵固，并胁迫奚族叛唐降突厥，从此唐朝与契丹、奚族的战争连年不断。唐代著名边塞诗人高适在对边塞战争有了全面的认识和体会之后写下了被称为高适的“第一大篇”的《燕歌行》，今天我们就一起研读这首唐代边塞诗的杰出代表篇目

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