一年级下册数学教案-55 线段 沪教版

班级：班

人数： 学科：数学

课题：线段

教师：

日期： 一、教材分析与学生分析：

1、教材分析：本课时之前学生已经学习了比较和度量物体长短，在生活中也经常接触到这一类的内容，有较丰富的生活经验，为这节课的学习作了很好的铺垫。 2、学生分析：但二年级学生还不能用完整的语言表达出事物的本质特征，他们的理解往往是表面的，零碎的，要使他们对线段的概念提升到一个概括的、抽象的认识，有一定难度。同时他们喜欢动手，有极强的好奇心和求知欲，这些又是学习的有利因素。 二、教学目标： 1、通过观察，初步认识线段，知道线段的特征。 2、会画线段，会量线段，会比较线段的长短。 3、培养学生初步的空间观念，空间的想象能力和动手操作能力。 三、教学重难点： 认识线段，会量、

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