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学习目标:1、使学生初步了解长度单位的产生过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。 2、通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。 3、在建立长度观念的基础上,让学生初步尝试估测物体长度,初步培养学生估测物体长度的意识和能力。 教学重点:掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法。 教学难点:建立1厘米的长度观念,培养学生的估测意识和能力。 教学过程
时间分配
教学方法、教学措施 谈话导入,激发兴趣
:同学们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗?瞧,它们正在帮喜羊羊量他的超级大滑板有多长呢。小灰灰用手臂去量有1抱长,美洋洋有脚量有6个脚那么长,懒羊羊用棒棒糖去量有5个那么长。结
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