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设计作品0
实验
新
课时
1-2
教 学 目 标
1.会测量玻璃等材料的折射率,通过实验,体会光线模型的建构过程。 2.巩固折射率相关计算能力和几何分析运算能力。 学习重点
实验原理 学习难点
误差分析 教 学 过 程 教学环节(含备注)
教 学 内 容 引入新课
进行新课
讨论 练习与讲 课后作业
一.引入新课 什么叫介质的折射率?如何设计实验进行测量?(讨论:要测哪些量?) 二.进行新课 1.实验原理 如图所示,abcd为两面平行的玻璃砖,光线的入射角为θ1,折射角为θ2,根据n=可以计算出玻璃的折射率。 2.实验步骤的关键点 (1)通过玻璃砖观察并调整视线方向,使A的像被B的像挡住,然后在观察的一侧插上大头针C,使C挡住A、B的像,再插上D,使D挡住C和A、B的像。 (2)移去玻璃砖,连
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