三年级下册数学教案-51小数的初步认识 西师大版

一、激趣导入

1、利用多媒体课件创设买水果对话的情景。 2、从这一情景中，你了解到哪些信息？师把学生汇报的数板书在黑板上。 2 8 10 13 1.85 18.5 6.5 师：请大家观察这两组有什么不同？（左边的数字以前学过是整数，右边的数没学过，它们比左边的数多了一个小圆点），知道右边的数是什么数吗？像右边这样的数我们把它叫做小数。（板书：小数）这节课我们就一起走进小数王国，去认识这位新朋友。

二、探索新知

（一）、教学例1 1、 认识小数各部分名称

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